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教育督导

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“约请式”督导助推海棠高端教研
发布时间:2016-07-21  点击:347

“约请式”督导助推海棠高端教研

编辑日期:2016/5/17 12:45:12  作者/来源:督导网  阅读:70  【字体:  

5月13日上午,海棠花园小学语文高端课堂展示暨庐阳区“约请式”督导暨城乡结对校活动在校多媒体教室隆重举行,本次活动主题为“聚焦课堂 关注生本 深度教研”,活动邀请了安徽省教科院周玲老师,合肥市教研室刘学山老师、合肥市名师工作室张茂平校长、庐阳区教体局督导室成员及专职督学一行7人,来自长丰香岛中心校、巢湖中垾中心校和阜阳伍明小学的校长和老师们也到场观摩。海棠花园小学班子成员全程参与了本次活动。

首先进行的是两节优秀课例的展示。两节课,内容不同,风格迥异,智慧碰撞智慧,激情擦燃火花。第一节课杨一苇老师执教的《望月》这一课,整节课老师都落实了新课程的理念,全面提高学生的语文素养,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。杨老师在教学中,利用课件,通过一幅幅优美的月夜图,把学生带进一个诗情画意的环境中,调动了学生学习的兴趣。并且让学生进行小组合作学习,交流、讨论描写月亮的诗句所包含的感情。整个过程都充分体现了学生自主合作探究的意识,这不仅调动了学生的积极性、自主性,而且增强了创新的意识和团结协助的精神。

第二节课合肥市张茂平名师工作室成员刘彬彬老师执教《蚂蚁和蝈蝈》这一课,刘老师从游戏导入,用优美的语言,漂亮的头饰把学生带进了唯美的童话世界。刘老师在轻松、愉快、欢乐的氛围中,引导学生读、思、演、说,顺趣而教,文我一体。 整节课刘老师以学定教、以趣引领、以读促情,教学过程中,注重创设情境、立足语用、注重语言实践、重视培养学生语文核心素养,课堂上,师生互动,趣味盎然,和谐温馨。

精彩的课堂教学展示后,王志芳业务副校长从学校师资水平,师资队伍建设,常规教研,特色教研四个方面进行了汇报。她指出学校一贯重视年轻教师的培养工作,通过“师德工程”“阅读工程”“青蓝工程”“名师工程”四大工程提高师资水平,完善师资队伍建设,努力让更多的年轻教师成为独挡一面的教学能手和教育管理者。

各位在场专家的点评更是“画龙点睛”的重要一笔,引领着所有教师们去感受教育高度的新标杆。他们的点评站在更高的立场,为教师们打开了通往教学成长的“天窗”。安徽省教科院周玲老师的点评深入浅出,丝丝入扣,对杨一苇、刘彬彬两位老师的课堂给予了充分肯定的同时,也提出了自己宝贵的建议,她指出两节课的教学设计定位准确,符合年段学生特点,肯定了两位老师在备课中充分研读教学目标,课堂上密切关注生本,回归语文教学本质:简简单单教语文,同时周玲老师对课堂评估、作业布置、小组合作等方面也提出了自己宝贵的建议,让在场的每一位老师受益匪浅。合肥市教研室刘学山老师对这两节课进行了整体的评价,肯定了这是两节精彩的展示课,呈现了不同年级段、不同课型的教学特点,为大家提供了很好的研究范例,同时希望海棠花园小学能够抓住机遇,进一步促进年轻教师的发展,努力为更多的教师搭建展示的平台。

随后,庐阳区教体局督导室成员代表督导组讲话,她充分肯定了海棠的教研模式,认为海棠的团队建设、平台搭建有很好的平台和效果,并希望海棠的名师建设步子再迈大一些,为庐阳教育培养更多的优秀人才。

合肥市名师工作室张茂平校长,长丰香岛中心校、巢湖中垾中心校和阜阳伍明小学的三位教师代表也各抒己见,现场点评了这两节课例,并谈了谈自己的听课感受。

一节节展示课促进了海棠教研活动的开展,通过督导不仅提高了学校教研的效率,为教师的快速成长创造了条件,而且为学校教师队伍建设进一步指明了方向。海棠花园小学在实际教学中将始终抓住课堂教学这一主阵地,不断强化教科研意识,不断促进课堂教学质量的提高,关注生本,努力促进师生共成长。

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