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开展优秀文明童谣传唱主题教育活动情况说明
发布时间:2016-10-28  点击:1708

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开展优秀文明童谣传唱主题教育活动情况说明
     为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,增强广大未成年人的爱党爱国情感,丰富他们的精神文化生活,庐阳区教育体育局决定在开展优秀童谣征集活动的基础上,开展优秀文明童谣传唱活动,现将有关事项安排如下: 
一、活动目的 :
活动目的:利用全校比赛的方式,引导我校学生广为传唱,满足他们的精神文化需求,使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操,快乐成长,做有道德的人。 学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣、优秀作品评选。
二、活动准备:
1、制定传唱优秀童谣,做有道德的人活动方案。2、选拔主持人,准备主持词。3、挑选优秀评委,现场评议。4、准备照相机及相关材料。
三、活动要求:
1、高度重视。我校开展优秀童谣传唱活动,加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。
2、精心组织。各班要做好安排,积极协调,发挥各自优势。
3、务求实效。各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机,不断丰富未成年人的精神文化生活。要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中,使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质,展示良好风貌。
4、充分利用童谣读物。配合开展优秀童谣传唱活动,组织少年儿童认真阅读童谣读物、学唱优秀童谣。 
5、开展校园传唱活动。要充分发挥学校主阵地作用,把童谣传唱与开展校园文化、课外活动结合起来。各小学要结合自身实际,利用课间、音乐课、德育课等时间,开展“学童谣、唱童谣、编童谣、演童谣”活动;利用校报、校刊、橱窗、板报等,宣传展示童谣。
活动对象:全校各班学生
活动时间:我校于2016年1月和10月开展比赛活动。
活动主题:唱《核心主义价值观》、唱红歌、唱文明歌谣
六、有关要求 :
1、高度重视。开展优秀童谣传唱活动,是落实局领导同志的指导思想、丰富少年儿童精神文化生活的重要举措。各有关单位要切实加强领导,精心制定活动方案,采取有力措施,推动优秀童谣传唱活动深入开展。 
2、精心组织。各年级、班级要认真组织广大学生积极参与网上“学童谣、谈感言”活动和优秀童谣暑期传唱活动,努力扩大优秀童谣传唱活动的覆盖面和影响面。 
3、务求实效。各年级、班级要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机,不断丰富未成年人的精神文化生活。要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中,推动优秀童谣传唱活动经常化、制度化,使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质,展示良好风貌。充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,丰富广大未成年人的精神文化生活,促进他们健康成长。
《核心主义价值观》活动内容:“我们手拉手,我们心相牵,践行社会主义核心价值观。二十四个大字牢牢记心间,富强、民主、文明、和谐......”高亢激扬的歌声从海棠花园小学操场萦绕开来。2016年1月,迎来了我校音乐学科节,通过两周的排练、表演、交流,圆满的落下了帷幕。活动中,学生们个个胸有成竹,精神饱满,台风端正,随着音乐伴奏声,选手们把齐唱、轮唱、二部等各种合唱形式表现的淋漓尽致,时而激昂热烈、时而轻柔缓和的歌声唱响校园。通过本次活动,学生们得到了审美教育和艺术实践的锻炼,并且对“社会主义核心价值观”有了更深入更直观的认识。
“唱红歌” 活动内容:为了丰富学生的校园文化生活,促进班级团队协作精神,培养爱国情操,9月30日下午,海棠花园小学组织五年级学生开展了“爱我中华,齐唱红歌”歌唱比赛。比赛在整齐洪亮的《少年先锋队队歌》声中拉开了序幕。全体五年级学生以班级为单位,分为六个小组参加比赛。他们穿着统一,个个精神抖擞、气宇轩昂,歌唱形式多样。《红星歌》、《歌唱二小放牛郎》、《共产儿童团歌》、《保卫黄河》、《红星闪闪》等一首首脍炙人口、传唱至今的经典红歌在校园久久回荡,赢得了全场师生热烈掌声。孩子们用歌声赞美祖国,表达了小学生对祖国的热爱和对社会的感恩之情,展示了当代小学生昂扬向上的精神风貌。
 这次唱红歌比赛给全体师生上了一堂的生动的爱国主义教育课,既激发了同学们对伟大祖国的强烈热爱之情,又增强了同学们的团队意识和集体荣誉感,展现了海棠师生良好精神风貌和对祖国的赞美与祝福。

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