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班主任工作

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【优秀班级管理经验】区红旗中队——三(5)中队
发布时间:2013-04-12  点击:1185

  

区红旗中队——三(5)中队

丁韬,女,1979年生。1998年参加工作,现担任三(5)中队辅导员。作为少先队的中队辅导员,必须按照学校少先队大队的整体部署,积极组织开展丰富多彩的主题教育活动,帮助少年儿童形成优良的道德品质。这次有幸被推荐为全区优秀少先队中队辅导员,我感到非常荣幸。现将近年来在少先队辅导员工作方面的一些体会简要汇报如下:

一、关爱每一个孩子,做好思想教育工作

中队就像一个大家庭,队员们互相关照、互相学习,中队辅导员就是这个大家庭的家长,关心着他们的喜怒哀乐、帮助他们健康成长。平时的教育教学中,我非常注重对学生思想品德方面的教育,除了正常的学校号召,辅导员的言传身教之外,平时我经常给他们讲名人故事,格言警句,并进行简单的讲解,虽然孩子们并不能十分准确地弄清每一句话的内容,但是有关孝敬父母、刻苦学习、中华传统等方面的教育还是在潜移默化中融进了队员的脑海。

二、选拔和培养中队委员,形成良好的中队凝聚力

选拔和组织一个有能力的中队委,对一个中队的稳定和发展起到了至关重要的作用。因此,我决定在中队事务的处理中,在学生们的日常表现中进行仔细考察,发现一些有能力而且乐于上进的学生,对他们进行有意识地培养:给他们锻炼的机会,为他们创造工作的时机,及时给予指导和帮助,并在中队中树立他们的威信。我班的陆宇同学虽然平时比较调皮,但是担任一学期的值日组长时任劳任怨,每次轮到他们组打扫卫生总是完成的非常出色,因此我就让他担任劳动委员一职,把他的认真辐射到全班同学身上;还有汪倩倩同学对自己严格要求,学习好又特别爱帮助别人,现在是我班的学习委员;还有认真负责的中队长,活泼开朗的文娱委员,冲锋在前的体育委员……现在的中队干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。也正是因为有了他们不断努力与付出,团结和帮助队员们,中队才得以蓬勃和谐的发展。

三、通过营造文化氛围,加强中队文化的建设

 刚开学时,我就结合读书活动,营造书香校园,建立图书角并起名为“好书交换站”,制定管理制度,确定管理员及管理员职责等,不仅队员们我也把家中的藏书拿出来放在“好书交换站”中与其他队员一起分享,更有同学带来绿色植物装点我们的教室,努力营造健康快乐的中队文化的同时增进了队员之间的友谊,融洽了中队感情,提高了集体凝聚力。日常的文化建设还主要体现在队会课上,通过队会课,我们及时总结过去的经验教训,为各项工作提供了源源不断的动力。教室里的板报每月有专题,几位宣传小组成员不辞辛苦定期为大家献上一期期精美的板报,队员们不仅欣赏了图画,更学到了知识;墙报,展示队员的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等,让队员置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶。

四、通过开展多彩的活动,培养能力展示才华

在大课间里我组织孩子开展多项体育活动:跳大绳、踢毽子、打羽毛球、掷沙包,在运动中体会体育的魅力;在庆六一汇演中,我班的节目获得了“最佳表演奖”;在学校组织的“献爱心义卖”跳蚤市场活动中,在队员们群策群力下,我中队又获得了“最佳创意奖”。

我还将继续在这块平凡的岗位上努力,为少先队工作贡献自己的一份力量。

 

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